无牙子 - 2008-5-21 10:09:00
作者：笑笑君
据教育部网站消息，教育部要求四川县级以上教育部门紧急填报一份《汶川
地震灾损情况统计表》,此表为日报表，各省级教育行政部门负责汇总并限于每
日上午11时之前上报教育部。要求各地用电脑通过网络填报。
笔者打开了教育部留下的该表网址，发现此表有十多项需要填报的内容：受
灾校数（所）、受伤学生数（人）、其中：受重伤学生数（人）、其中：死亡学
生数（人）、受伤教职工数（人）、其中：受重伤教职工数（人）、死亡教职工
数（人）、灾损图书（册）、灾损仪器设备值（万元）、灾损直接经济损失（万
元）、灾损校舍间数（间）、其中：倒塌校舍间数（间）、其中：倒塌校舍建筑
面积（平方米），包括小学、初中、普通高中、中等职业教育、高等教育、特殊
教育和幼儿园在内的所有学校均在统计填报范围之内。
看后令人十分愤慨。
因为地震先不说有些县教育部门连办公大楼可能都没有了，哪还来用电脑通
过网络报送材料？
灾区人民遭受历史上最严重的地震灾害，在抗震救灾面临严峻考验面前有许
多紧急的工作要做。特别是当前最紧迫的任务是救人，紧接着的艰巨任务可能是
防疫、食宿以及抗余震等等等等。哪有时间和人员来为你这种文牍主义填报什么
无关紧要的表格。
走笔至此，想起前段时间一位朋友向我哭诉学校行政部门要求她填报一份毕
业生就业情况反馈一事。
这位朋友除了是一门专业课老师，担任繁重的教学任务的同时，还是一位尽
职尽责的班主任。最近该校行政部门要求她报送一份去年已走出校门的毕业生的
就业情况呈报表。她已通过QQ、电子邮件和电话联系了一部分毕业生，请求他们
在工作之余不要忘了按学校的要求填报就业情况反馈表并加盖单位公章和及时寄
回学校。
可以想见，这种文牍主义的表格是没有多少人会响应的。但我们的这位好老
师却因为“办事不力”而受到学校行政部门的指责。她在向我叙述时眼睛里盈满
了委屈的泪水。
另据有关材料介绍，大学资格评估活动已经耗费了各校太多的时间、精力和
金钱，受到了师生们或明或暗的抵制和诅咒。为了完成这项几乎不可能完成的任
务，大多学校甚至于不惜造假来应付教育部的那些评估专家们。
以上种种事例说明一个问题，那就是现在的教育部及其下属行政管理部门对
于正常的学校教育活动不但没有任何促进、支持和保护的作用，反而成了某些官
僚主义和文牍主义滥用职权的发源地。
写到这里，我再也写不下去了，只能发出一声叹息。
教育部，你干点别的什么不好。求求您，就别再给灾区人民添乱了。